Chào mừng quý vị đến với Thư viện tài nguyên giáo dục An Giang.
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy đăng ký thành viên tại đây hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.
Tấn Mỹ - HK2 - TK - 2013-2014 Toán 9

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Chí Dũng (trang riêng)
Ngày gửi: 22h:45' 05-05-2014
Dung lượng: 119.0 KB
Số lượt tải: 139
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Chí Dũng (trang riêng)
Ngày gửi: 22h:45' 05-05-2014
Dung lượng: 119.0 KB
Số lượt tải: 139
Số lượt thích:
0 người
Phòng Giáo Dục Và Đạo Tạo ĐỀ THI HỌC KỲ II Năm hoc: 2013 - 2014
Chợ Mới MÔN: TOÁN - Khối 9
Trường THCS TẤN MỸ ( Thời gian làm bài 90 phút )
- ( -
ĐỀ:
Bài 1:(2 điểm) Cho hàm số y = ax2
a) Xác định a, biết rằng đồ thị của nó đi qua điểm A( 2; -4)
b) Vẽ đồ thị của hàm số với a vừa tìm được ở câu a
Bài 2:(3 điểm) Cho phương trình bậc hai: x2 – 4x + m = 0
a) Khi m = 3. Hãy giải phương trình trên
b) Tìm m để phương trình có hai nghiệm phân biệt
Bài 3:(3,5 điểm) Cho tam giác ABC ( AB < AC ) nhọn nội tiếp đường tròn (O; R), với các đường cao AD, BE, CF và trực tâm H.
a) Chứng minh các tứ giác BFEC, BFHD nội tiếp được
b) cho sđ = 900, sđ = 1200. Tính sđ
c) Tính độ dài đoạn thẳng BC theo R
Bài 4:(1,5 điểm) Một hình trụ có các kích thước như hình vẽ . Hãy tính,
a) Diện tích xung quanh của hình trụ
b) Diện tích toàn phần hình trụ
c) Thể tích hình trụ
( cho biết )
HẾT
ĐÁP ÁN
- ( -
Bài 1: 2 điểm
Câu a: x = 2 ; y = – 4 a = – 1 (1 điểm)
Câu b: Vẽ đồ thị y = – x2 (1 điểm)
x
–2 –1 0 1 2
y
–4 –1 0 –1 –4
Bài 2: 3 điểm
Câu a: khi m = 3 giải phương trình x2 – 4x + 3 = 0 có dạng a + b + c = 0
hay 1 + ( -4) + 3 = 0 suy ra x1 = 1 và x2 = 3 (1,5 điểm)
Câu b: x2 – 4x + m = 0
’ = 4 – m
để phương trình có 2 nghiệm phân biệt thì ’> 0 hay 4m > 0 suy ra m < 0
( 1,5 điểm)
Bài 3: 3,5 điểm (vẽ hình đúng 0,5 điểm)
Câu a: 1 điểm
+ Ta có: = ( gt )
Ta có: và cùng nhìn xuống cạnh BC dưới góc không đổi. Nên tứ giác BFEC nội tiếp
+ Ta có: (gt)
(gt)
Nên Vậy tư giác BFHD nội tiếp được
Câu b: 1 điểm
Theo câu a tứ giác BFEC và BFHD nội tiép được
Suy ra .
BFC vuông tại E : sđ
Nên BFC vuông cân
Do đó Vậy
Câu c: 1 điểm
AOB vuông tại O () Hình vẽ
ADB vuông tại D:
Bài 4:
a) Sxq = (cm2)
b) Stp = Sxq + Sđáy = (cm2)
c) V = (cm3)
Chợ Mới MÔN: TOÁN - Khối 9
Trường THCS TẤN MỸ ( Thời gian làm bài 90 phút )
- ( -
ĐỀ:
Bài 1:(2 điểm) Cho hàm số y = ax2
a) Xác định a, biết rằng đồ thị của nó đi qua điểm A( 2; -4)
b) Vẽ đồ thị của hàm số với a vừa tìm được ở câu a
Bài 2:(3 điểm) Cho phương trình bậc hai: x2 – 4x + m = 0
a) Khi m = 3. Hãy giải phương trình trên
b) Tìm m để phương trình có hai nghiệm phân biệt
Bài 3:(3,5 điểm) Cho tam giác ABC ( AB < AC ) nhọn nội tiếp đường tròn (O; R), với các đường cao AD, BE, CF và trực tâm H.
a) Chứng minh các tứ giác BFEC, BFHD nội tiếp được
b) cho sđ = 900, sđ = 1200. Tính sđ
c) Tính độ dài đoạn thẳng BC theo R
Bài 4:(1,5 điểm) Một hình trụ có các kích thước như hình vẽ . Hãy tính,
a) Diện tích xung quanh của hình trụ
b) Diện tích toàn phần hình trụ
c) Thể tích hình trụ
( cho biết )
HẾT
ĐÁP ÁN
- ( -
Bài 1: 2 điểm
Câu a: x = 2 ; y = – 4 a = – 1 (1 điểm)
Câu b: Vẽ đồ thị y = – x2 (1 điểm)
x
–2 –1 0 1 2
y
–4 –1 0 –1 –4
Bài 2: 3 điểm
Câu a: khi m = 3 giải phương trình x2 – 4x + 3 = 0 có dạng a + b + c = 0
hay 1 + ( -4) + 3 = 0 suy ra x1 = 1 và x2 = 3 (1,5 điểm)
Câu b: x2 – 4x + m = 0
’ = 4 – m
để phương trình có 2 nghiệm phân biệt thì ’> 0 hay 4m > 0 suy ra m < 0
( 1,5 điểm)
Bài 3: 3,5 điểm (vẽ hình đúng 0,5 điểm)
Câu a: 1 điểm
+ Ta có: = ( gt )
Ta có: và cùng nhìn xuống cạnh BC dưới góc không đổi. Nên tứ giác BFEC nội tiếp
+ Ta có: (gt)
(gt)
Nên Vậy tư giác BFHD nội tiếp được
Câu b: 1 điểm
Theo câu a tứ giác BFEC và BFHD nội tiép được
Suy ra .
BFC vuông tại E : sđ
Nên BFC vuông cân
Do đó Vậy
Câu c: 1 điểm
AOB vuông tại O () Hình vẽ
ADB vuông tại D:
Bài 4:
a) Sxq = (cm2)
b) Stp = Sxq + Sđáy = (cm2)
c) V = (cm3)
 






Các ý kiến mới nhất