Chào mừng quý vị đến với Thư viện tài nguyên giáo dục An Giang.
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy đăng ký thành viên tại đây hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.
Tiết 67 - SH6

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn: sưu tầm
Người gửi: Cao Phuoc Dai (trang riêng)
Ngày gửi: 19h:26' 29-01-2012
Dung lượng: 59.0 KB
Số lượt tải: 78
Nguồn: sưu tầm
Người gửi: Cao Phuoc Dai (trang riêng)
Ngày gửi: 19h:26' 29-01-2012
Dung lượng: 59.0 KB
Số lượt tải: 78
Số lượt thích:
0 người
ÔN TẬP CHƯƠNG II (tt)
(((
I/ Mục tiêu :
1/ Kiến thức: Tiếp tục củng cố các phép tính trong Z, hệ thống lại những kiến thức cơ bản đã học trong chương.
2/ Kỹ nằng: Có kĩ năng giải một số dạng bài tập cơ bản trong chương. Có ý thức ôn tập, hệ thống hoá thường xuyên. Rèn kỹ năng thực hiện các phép tính.
3/ Thái độ: Có thái độ học tập nghiêm túc, tự giác, cẩn thận.
II/ Chuẩn bị :
- GV: thước, phấn màu, bảng phụ
- HS: ôn lại các kiến thức chương II, làm các BT 117(120 trang 99,100 SGK
III/ Tiến trình bài dạy:
1/ Kiểm tra bài cũ :
- Học sinh trả lời các câu câu hỏi ôn tập.
- Tìm x biết : 2x - 45 = - 15 - 3x ( d/s : x = 6)
2/ Nội dung bài mới:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung ghi bảng
GV yêu cầu học sinh tính
4 + 0 + 5 + 1 + (-1) + 2 + (-2) + 3 + (-3) = 9
Vậy tổng của ba số ở mỗi dòng,mỗi cột là 3
-Chú ý kết hợp các số đối
-Tổng các số đối như thế nào ?
Tích của (-11) với bao nhiêu thì được (-22)
-Hoặc | a| = (-22) : (-11) = 2
Vậy a = ?
- Nhắc lại tích của một số thừa số chẳn số âm và tích của một số thừa số lẻ số âm là ? - Lũy thừa của một số nguyên ?
- Nhắc lại qui tắc chuyển vế ?
Áp dụng tính chất phân phối của phép nhân đối với phép cộng
- Treo bảng phụ để HS điền vào trong ô trống
- Yêu cầu HS nhận xét và thống nhất kết quả.
Lên bảng thực hiện
Học sinh đọc đề bài
- Học sinh thảo luận theo nhóm
- Đại diện một nhóm lên bảng làm bài
- Nhóm khác nhận xét bài làm nhóm bạn
BT 112/100 SGK
Ta có : a – 10 = 2a – 5
- 10 + 5 = 2a – a
- 5 = a
Hai số đó là – 10 và -5
BT 113/100 SGK
2
3
-2
-3
1
5
4
-1
0
Tổng của tất cả các số là:
4 + 0 + 5 + 1 + (-1) + 2 + (-2) + 3 +(-3) = 9
Vậy tổng của ba chữ số ở mỗi dòng hoặc mỗi cột là 3.
BT 117/100 SGK
(-7)3 .24 = (-7) . (-7) . (-7) . 2 . 2 . 2 . 2
= - 343 . 16 = - 5488
54 . (-4)2 = 625 . 16 = 10 000
BT 119/100 SGK
Cách 1 : 15.12 – 3 .5. 10 = 15 . 12 – 3 . 5 . 10 = 180 - 150 = 30
Cách 2 : 15 . 12 - 15 . 10 = 15 . (12 – 10 ) = 15 . 2 = 30
Cách 1 : 45 – 9 . (13 + 5) = 45 – 9 . 18
= 45 –162 = -117
Cách 2 : 45 – 9 . (13 + 5) = 45 – 9.3 – 9 . 5 = 45 – 117 – 45 = -117
Cách 1 : 29.(19 – 13) – 19.(29 – 13)
= 29 . 6 – 19 . 16 = 174 – 304 = -130
Cách 2 : 29.(19 – 13) – 19.(29 – 13)
= 29 . 19 – 29 . 13 – 19 .29 + 19 . 13
= 13 (- 29 + 19) = 13 . ( - 10) = - 130
BT 120/100 SGK
a) có 12 tích được tạo thành
b) Có 6 tích lớn hơn 0, có 6 tích nhỏ hơn 0
c) Có 6 tích là bội của 6 đó là :
-6; 12; ---18; 24; 30; -42
d) Có 2 tích là ước của 20 ủoự laứ : 10 vaứ -20
B
-2
4
-6
8
3
-6
12
-18
24
-5
10
-20
30
-40
7
-14
28
-42
56
3/ Củng cố luyện tập:
Bài tập 118 SGK Tìm số nguyên x biết
a
(((
I/ Mục tiêu :
1/ Kiến thức: Tiếp tục củng cố các phép tính trong Z, hệ thống lại những kiến thức cơ bản đã học trong chương.
2/ Kỹ nằng: Có kĩ năng giải một số dạng bài tập cơ bản trong chương. Có ý thức ôn tập, hệ thống hoá thường xuyên. Rèn kỹ năng thực hiện các phép tính.
3/ Thái độ: Có thái độ học tập nghiêm túc, tự giác, cẩn thận.
II/ Chuẩn bị :
- GV: thước, phấn màu, bảng phụ
- HS: ôn lại các kiến thức chương II, làm các BT 117(120 trang 99,100 SGK
III/ Tiến trình bài dạy:
1/ Kiểm tra bài cũ :
- Học sinh trả lời các câu câu hỏi ôn tập.
- Tìm x biết : 2x - 45 = - 15 - 3x ( d/s : x = 6)
2/ Nội dung bài mới:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung ghi bảng
GV yêu cầu học sinh tính
4 + 0 + 5 + 1 + (-1) + 2 + (-2) + 3 + (-3) = 9
Vậy tổng của ba số ở mỗi dòng,mỗi cột là 3
-Chú ý kết hợp các số đối
-Tổng các số đối như thế nào ?
Tích của (-11) với bao nhiêu thì được (-22)
-Hoặc | a| = (-22) : (-11) = 2
Vậy a = ?
- Nhắc lại tích của một số thừa số chẳn số âm và tích của một số thừa số lẻ số âm là ? - Lũy thừa của một số nguyên ?
- Nhắc lại qui tắc chuyển vế ?
Áp dụng tính chất phân phối của phép nhân đối với phép cộng
- Treo bảng phụ để HS điền vào trong ô trống
- Yêu cầu HS nhận xét và thống nhất kết quả.
Lên bảng thực hiện
Học sinh đọc đề bài
- Học sinh thảo luận theo nhóm
- Đại diện một nhóm lên bảng làm bài
- Nhóm khác nhận xét bài làm nhóm bạn
BT 112/100 SGK
Ta có : a – 10 = 2a – 5
- 10 + 5 = 2a – a
- 5 = a
Hai số đó là – 10 và -5
BT 113/100 SGK
2
3
-2
-3
1
5
4
-1
0
Tổng của tất cả các số là:
4 + 0 + 5 + 1 + (-1) + 2 + (-2) + 3 +(-3) = 9
Vậy tổng của ba chữ số ở mỗi dòng hoặc mỗi cột là 3.
BT 117/100 SGK
(-7)3 .24 = (-7) . (-7) . (-7) . 2 . 2 . 2 . 2
= - 343 . 16 = - 5488
54 . (-4)2 = 625 . 16 = 10 000
BT 119/100 SGK
Cách 1 : 15.12 – 3 .5. 10 = 15 . 12 – 3 . 5 . 10 = 180 - 150 = 30
Cách 2 : 15 . 12 - 15 . 10 = 15 . (12 – 10 ) = 15 . 2 = 30
Cách 1 : 45 – 9 . (13 + 5) = 45 – 9 . 18
= 45 –162 = -117
Cách 2 : 45 – 9 . (13 + 5) = 45 – 9.3 – 9 . 5 = 45 – 117 – 45 = -117
Cách 1 : 29.(19 – 13) – 19.(29 – 13)
= 29 . 6 – 19 . 16 = 174 – 304 = -130
Cách 2 : 29.(19 – 13) – 19.(29 – 13)
= 29 . 19 – 29 . 13 – 19 .29 + 19 . 13
= 13 (- 29 + 19) = 13 . ( - 10) = - 130
BT 120/100 SGK
a) có 12 tích được tạo thành
b) Có 6 tích lớn hơn 0, có 6 tích nhỏ hơn 0
c) Có 6 tích là bội của 6 đó là :
-6; 12; ---18; 24; 30; -42
d) Có 2 tích là ước của 20 ủoự laứ : 10 vaứ -20
B
-2
4
-6
8
3
-6
12
-18
24
-5
10
-20
30
-40
7
-14
28
-42
56
3/ Củng cố luyện tập:
Bài tập 118 SGK Tìm số nguyên x biết
a
 






Các ý kiến mới nhất