TUẦN 22
TIẾT: 81, 82
BỨC TRANH CỦA EM GÁI TÔI
( Tạ Duy Anh )

1. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG VÀ HỌC :
nội dung mới :

TL
HĐ CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
DUNG VIẾT BẢNG


33p








































46p












































































































2p



* Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS tìm hiểu chung về văn bản
- HS đọc cthích / 33.
? Giới thiệu sơ lược về Tạ Duy Anh + treo tranh tác


?Giới thiệu tác
đọc VB
- Đọc : phân biệt lời kể, đối thoại, diễn biến tâm lí nhân vật.
Y/c h/s tóm tắt truyện
Gv
? Nhân vật chính trong truyện là ai ?
Vì sao em lại cho đó là nhân vật chính ? ( HS thảo luận 3p)


? Truyện kể theo lời nhân vật nào ?

Việc lựa chọn vai kể như vậy có tác dụng gì ?












( Chuyển Tiết 2)

* Hoạt động 3 : Hướng dẫn HS tìm hiểu chi tiết văn bản
* Tìm hiểu ptích dbiến tâm trạng và thái độ của n/v người anh.
? Tâm trạng người anh từ trước cho đến lúc thấy em gái tự chế màu vẽ ?




? Khi tài năng hội hoạ của em gái được phát hiện thì tâm trạng người anh như thế nào ?











? Tuy vậy, nhưng người anh có hoàn toàn không quan tâm tới em gái chăng ? Vì sao người anh xem lén tranh em gái ?

? Theo em, tại sao người anh lại trút tiếng thở dài khi xem lén tranh em gái ?



? Khi đứng trước bức tranh đạt giải nhất của em gái trong phòng trưng bày, người anh có tâm trạng gì ?Điều bất ngờ ở đây là gì ?



? Tìm những từ ngữ tả thái độ và tâm trạng của người anh lúc đó














? Em có nhận xét gì về nhân vật người anh ?





KNS:
? có bao giờ bản thân em cũng có những đố kị về anh ( chị) hay em của mình chưa? Kể
? em thấy nó ảnh hưởng thế nào trong mối tình cảm gia đình?
* Cảm nhận về cô em gái .
? Tìm chi tiết miêu tả nhân vật cô em gái ?






KNS:
? có bao giờ người thân trong gia đình làm em buồn lòng không ? em đã ứng xử như thế nào trong trường hợp đó?
? vì sao chúng ta cần thương yêu và bao dung với người thân.
Gv chốt

? Học xong truyện, em tự rút ra cho bản thân những bài học gì ?






? Hãy cho biết ý nghĩa của truyện.
* Hoạt động 4 : Hệ thống kiến thức đã tìm hiểu qua bài học
? Nêu giá trị nội dung và nghệ thuật của văn bản “ BTCEGT” ?






HS đọc chú thích / 33
( TDA là một cây bút trẻ xuất hiện trong thời kì đổi mới, có nhiều truyện ngắn gây được sự chú ý của bạn đọc.

HS hiện




-hs tóm
- Nhân vật người anh là nhân vật chính.

- Vì tác giả muốn thể hiện chủ đề ăn năn, hối hận để khắc phục tính ghen ghét, đố kị trong tình bạn, tình anh em là chủ yếu chứ kh phải là chủ đề ca ngợi tài năng và t.hồn của người em gái.

- Truyện được kể từ ngôi thứ nhất bằng lời nhân vật người anh.

- Cách kể này giúp cho tác giả có thể miêu tả tâm trạng của nhân vật một cách tự nhiên bằng lời của chính nhân vật ấy.
Mặt khác, nhân vật cô em gái cũng được hiện ra qua cách nhìn và sự biến đổi trong thái độ của người anh để đến cuối truyện mới bộc lộ đầy đủ vẻ đẹp tâm hồn