KHI CON TU HÚ

_TỐ HỮU_

A/MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:Qua tiết học giúp cho học sinh:
I)Kiến thức:
- Những hiểu biết bước đầu về tác giả Tố Hữu .
- Nghệ thuật khắc họa hình ảnh ( thiên nhiên;cái đẹp của cuộc đời tự do )
- Niềm khác khao cuộc sống tự do ,lí tưởng cách mạng của tác giả .
II) Kỹ năng:
- Đọc diễn cảm một tác phẩm thơ thể hiện tâm tư người chiến sĩ cách mạng bị giam giữ trong ngục tù .
- Nhận ra và phân tích được sự nhất quán về cảm xúc giữa hai phần của bài thơ :tháy được sự vận dụng tài tình thể thơ truyền thống của tác giả .
-Kỹ năng kiên định .
III)Thái độ:học sinh có thái độ trân trọng cuộc sống hơn khi được sống cuộc sống tự do .
B/CHUẨN BỊ:
I/Giáo viên:thước kẻ bảng,ảnh chân dung của nhà văn Tố Hữu,tài liệu tham khảo liên quan.
II/Học sinh:trả lời các câu hỏi phần đọc hiểu văn bản .
C/TIẾN TRÌNH BÀI MỚI:
I/ Kiểm tra bài cũ :( 5 phút )
1)Đọc thuộc lòng bài thơ quê hương ?Phân tích lại cảnh dân chài ra khơi đánh cá ?
2)Phân tích lại cảnh thuyền cá về bến ?
3)Nội dung và nghệ thuật của bài thơ ?
II/ Bài mới:
Hoạt động 1 Giới thiệu bài mới: :( 3 phút )
Tố Hữu là nhà thơ tham gia vào phong trào hoạt động CM rất sớm ,ở lứa tuổi 18 ông bắt gặp lí tưởng cộng sản .Nhà thơ đã hình dung con đường CM tràn đầy niềm vui và ánh sáng,
Ô vui quá !Rộn ràng trên vạn nẻo
Bốn phương trời và sau dấu muôn chân
Cũng như tôi tất cả tuổi đang xuân
Chen bước nhẹ trong gió đầy ánh sáng
Đang say mê yêu đời với niềm vui phơi phới ,bỗng bị bắt và nhốt trong phòng giam cách biệt hoàn toàn với bên ngoài .Người cách mạng ấy thật ngột ngạt không chịu nổi.
Cô đơn thay là cảnh thân tù
Tai mở rộng và lòng sôi rạo rực
Tôi lắng nghe tiếng đời lăng náo nức
Ở ngoài kia vui sướng biết bao nhiêu
Và bài thơ “Khi con tu hú “cũng ra đời sau bài “Tâm tư trong tù”ít tháng,trong cùng cảnh ngộ ,cùng cảm xúc tâm trạng .
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Nội dung ghi bảng

Hoạt động 2:Tìm hiểu chung: :( 10 phút )


Gv:Qua chú thích em hãy rút ra những ý chính về tác giả ?
(bị bắt giam 4/1939 )





Gv: nhà thơ có những tác phẩm tiêu biểu nào ?


Gv:Em hãy cho biết hoàn cảnh ra đời của bài thơ ?bài thơ thuộc thể thơ gì ?

Gv:Hướng dẫn cho học sinh đọc:Giọng vui ở 6 câu đầu ,giọng bực bội ở 4 câu cuối.
Gv:Em hãy chia đoạn và tìm ý chính của từng đoạn ?





Hs:Tác giả lớn lên trong cao trào mặt trận dân chủ do Đảng Cộng Sản Đông Dương lãnh đạo .





Hs:Tập thơ”từ ấy”1937-1946;Việt Bắc 1946-1954;Ra trận 1962-1971;Máu và hoa 1972-1977; Một tiếng đờn 1979-1992…
Hs:Tháng 7 /1939 tại nhà lao “Huế” – thể thơ lục bát.


Hs:Đọc theo sự hướng dẫn của GV.


Hs: đoạn 1:6câu đầu(cảnh trời đất vào hè trong tâm tưởng của người tù cách mạng
- đoạn 2:4 câu còn lại(tâm trạng của người tù cách mạng.
I/ Giới thiệu chung :

1)Tác giả :
- Tố Hữu(1920-2002)là nhà thơ lớn tiêu biểu của nền văn học cách mạng đương đại.
- Sau CMT8 ông được coi là lá cờ đầu của thơ ca CM và kháng chiến.

2)Tác phẩm:
- Khi con tu hú sáng tác tháng 7/1939 khi bị bắt tại nhà lao thừa phủ “Huế’.
-Thể thơ : lục bát.

Hoạt động 3:Tìm hiểu chi tiết bài thơ : :( 20 phút )

Gv:Em hiểu nhan đề của bài thơ như thế nào ?



Gv:Vì sao tiếng tu hú kêu lại tác động mạnh mẽ đến tâm hồn nhà thơ ?




Gv:Cảnh mùa hè được miêu tả trong 6 câu đầu như thế nào ?
Gv:những chi tiết nào diễn tả tâm trạng đó ?

Gv:Từ khung cảnh mùa hè này em có nhận xét gì về tác