Nhiệt liệt chào mừng quý thầy cô
về dự giờ lớp 2 A - Trường Tiểu học C Nhơn Mỹ
Giáo viên : Hồ Văn Thanh Liêm
Thứ sáu ngày 31 tháng 10 năm 2008
Luyện từ và câu
Thứ sáu ngày 31 tháng 10 năm 2008
Kiểm tra bài cũ
Luyện từ và câu
Thứ sáu ngày 31 tháng 10 năm 2008
Luyện từ và câu
Bài 1: Đặt câu hỏi cho bộ phận câu được in đậm:
a. Em là học sinh lớp 2.
b. Lan là học sinh giỏi nhất lớp.
c. Môn học em yêu thích là Tiếng Việt.
Mẫu: Ai là học sinh giỏi nhất lớp?
Câu kiểu ai là gì? khẳng định, phủ định
Mở rộng vốn từ: từ ngữ về đồ dùng học tập
Thứ sáu ngày 31 tháng 10 năm 2008
Luyện từ và câu
Câu kiểu ai là gì? khẳng định, phủ định
Mở rộng vốn từ: từ ngữ về đồ dùng học tập
Bài 1: Đặt câu hỏi cho bộ phận câu được in đậm:
Lan là học sinh giỏi nhất lớp.
Mẫu: Ai là học sinh giỏi nhất lớp?
Lan
Ai
Ai
?
+ bộ phận còn lại của câu ?
Thứ sáu ngày 31 tháng 10 năm 2008
Luyện từ và câu
Câu kiểu ai là gì? khẳng định, phủ định
Mở rộng vốn từ: từ ngữ về đồ dùng học tập
Thứ sáu ngày 31 tháng 10 năm 2008
Luyện từ và câu
Bài 1: Đặt câu hỏi cho bộ phận câu được in đậm:
a. Em là học sinh lớp 2.
Ai là học sinh lớp 2?
c. Môn học em yêu thích là Tiếng Việt.
Môn học em yêu thích là gì?
Câu kiểu ai là gì? khẳng định, phủ định
Mở rộng vốn từ: từ ngữ về đồ dùng học tập
Thứ sáu ngày 31 tháng 10 năm 2008
Luyện từ và câu
Bài 1: Đặt câu hỏi cho bộ phận câu được in đậm:
a. Em là học sinh lớp 2.
b. Lan là học sinh giỏi nhất lớp.
c. Môn học em yêu thích là Tiếng Việt.
Câu kiểu ai là gì? khẳng định, phủ định
Mở rộng vốn từ: từ ngữ về đồ dùng học tập
Thứ sáu ngày 31 tháng 10 năm 2008
Luyện từ và câu
Bài 1: Đặt câu hỏi cho bộ phận câu được in đậm:
Câu kiểu ai là gì? khẳng định, phủ định
Mở rộng vốn từ: từ ngữ về đồ dùng học tập
Bài 2: Tìm những cách nói có nghĩa giống với nghĩa của các câu sau:
a) Mẩu giấy không biết nói.
b) Em không thích nghỉ học.
c) Đây không phải đường đến trường.


Thứ sáu ngày 31 tháng 10 năm 2008
Luyện từ và câu
Bài 1: Đặt câu hỏi cho bộ phận câu được in đậm:
Câu kiểu ai là gì, khẳng định, phủ định
Mở rộng vốn từ: từ ngữ về đồ dùng học tập
Bài 2: Tìm những cách nói có nghĩa giống với nghĩa của các câu sau:
a) Mẩu giấy không biết nói.
Mẩu giấy không biết nói đâu!
Mẫu:
Mẩu giấy có biết nói đâu!
Mẩu giấy đâu có biết nói!
Bài 3: Tìm các đồ dùng học tập ẩn trong tranh sau. cho biết mỗi đồ vật ấy được dùng để làm gì?
Bài 3: Tìm các đồ dùng học tập ẩn trong tranh sau. cho biết mỗi đồ vật ấy được dùng để làm gì?
Bài 3
Vở
Cặp sách
Lọ mực
Bút chì
Ê ke
Compa
Tẩy
Thước kẻ
Tên đồ dùng học tập
Số
lượng
Tác dụng
(Dùng để làm gì ?)
TT
Bài 3
Vở
Cặp sách
Lọ mực
Bút chì
Ê ke
Compa
Tẩy
Thước kẻ
Tên đồ dùng học tập
Số
lượng
Tác dụng
(Dùng để làm gì ?)
TT
để viết
đựng sách, vở, bút...
đựng mực để viết
để viết
đo và kẻ đường thẳng, kẻ các góc
vẽ đường tròn
xoá các lỗi viết, vẽ sai
đo và kẻ đường thẳng
TRÒ CHƠI:
AI NHANH - AI KHÉO
Thứ sáu ngày 31 tháng 10 năm 2008
Luyện từ và câu
Bài 1: Đặt câu hỏi cho bộ phận câu được in đậm:
Câu kiểu ai là gì, khẳng định, phủ định
Mở rộng vốn từ: từ ngữ về đồ dùng học tập
Bài 2: Tìm những cách nói có nghĩa giống với nghĩa của các câu sau:
Bài 3: Tìm các đồ dùng học tập ẩn trong tranh sau. cho biết mỗi đồ
vật ấy được dùng để làm gì?
XIN TRÂN TRỌNG CẢM ƠN!