Chào mừng quý vị đến với Thư viện tài nguyên giáo dục An Giang.
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy đăng ký thành viên tại đây hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.
KIỂM TRA GIỮA KÌ 1 TOÁN 8
- 0 / 0
-
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: chu bá quỳnh
Ngày gửi: 18h:02' 05-10-2022
Dung lượng: 247.0 KB
Số lượt tải: 2670
Nguồn:
Người gửi: chu bá quỳnh
Ngày gửi: 18h:02' 05-10-2022
Dung lượng: 247.0 KB
Số lượt tải: 2670
Số lượt thích:
0 người
TT: 365 EDUCATION
THẦY: CHU BÁ QUỲNH - 0343.305.135
ĐỀ KIỂM TRA TOÁN 8
A/ TRẮC NGHIỆM (4 ĐIỂM)
I/ Khoanh tròn vào chữ cái đứng trước câu trả lời đúng (Mỗi câu đúng được 0.25 điểm)
Câu 1: Kết quả phép tính
A.
bằng?
B.
Câu 2: Kết quả phép tính
C.
D.
bằng?
A.
B.
C.
D.
Câu 3: Đa thức 3x + 9y được phân tích thành nhân tử là?
A. 3(x + y)
B. 3(x + 6y)
C. 3xy
D. 3(x + 3y)
Câu 4: Hình thang có độ dài hai đáy là 6cm và 14cm. Vậy độ dài đường đường trung bình
của hình thang đó là?
A. 20cm
B. 3cm
C. 7cm
D. 10cm
Câu 5: Hình nào sau đây vừa có tâm đối xứng, vừa có trục đối xứng?
A. Hình bình hành
B. Hình thoi
C. Hình thang vuông
D. Hình thang cân
Câu 6: Tứ giác có bốn góc bằng nhau thì mỗi góc bằng?
A.
B.
Câu 7: Đa thức
C.
D.
được phân tích thành nhân tử là?
A.
B.
B.
D.
Câu 8: Đa thức
có nhân tử chung là?
A. 2y
B. 2xy
C. y
D. xy
II/ Nối cột A với B để được một hằng đẳng thức (Mỗi câu đúng được 0.25 điểm)
CỘT A
Câu 1.
A NỐI VỚI B
Câu 1 --Câu 2 ---
Câu 2.
Câu 3 ---
Câu 3.
Câu 4.
B/ TỰ LUẬN (6 ĐIỂM)
Câu 1: (1,5 điểm) Thực hiện phép tính
Câu 4 ---
CỘT B
a.
b.
c.
d.
a/
SỰ HỌC NHƯ CON THUYỀN NGƯỢC NƯỚC – KHÔNG TIẾN ẮT PHẢI LÙI
TT: 365 EDUCATION
THẦY: CHU BÁ QUỲNH - 0343.305.135
b/
c/
Câu 2: (2 điểm) Phân tích các đa thức sau thành nhân tử
a/
b/ 2xy + 2x + yz + z
c/
d/ - x2 + 7x – 6
Câu 18: (2 điểm) Cho hình bình hành ABCD. Gọi O là giao điểm hai đường chéo AC và
BD. Đường thẳng qua O không song song với AD cắt AB tại M và CD tại N.
a) Chứng minh M đối xứng với N qua O.
b) Chứng tỏ rằng tứ giác AMCN là hình bình hành.
Câu 3:(0.5 điểm)Tìm m để đa thức
chia hết cho đa thức
SỰ HỌC NHƯ CON THUYỀN NGƯỢC NƯỚC – KHÔNG TIẾN ẮT PHẢI LÙI
TT: 365 EDUCATION
THẦY: CHU BÁ QUỲNH - 0343.305.135
BÀI LÀM
ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM
A/ TRẮC NGHIỆM
I/ (2 điểm) Mỗi câu đúng được 0.25 điểm
Câu
1
2
3
4
5
6
7
8
Đáp án
C
B
D
D
B
A
C
A
II/ (1 điểm) Mỗi câu đúng được 0.25 điểm
1c; 2b; 3d; 4a
III/ (1 điểm) Mỗi câu đúng được 0.25 điểm
Câu 1: Hình bình hành có hai đường chéo vuông góc với nhau là hình thoi........................
Câu 2: Tứ giác có các góc đối bằng nhau là hình.thang..........................................
Câu 3: Tứ giác có ba góc vuông là hình chữ nhật......................................................................
Câu 4: Hình thang có hai đường chéo bằng nhau là hình thang cân....................................
B/ TỰ LUẬN
Bài 1:
Điểm
Ta có:
MA = MC (gt)
0.25đ
NA = NB (gt)
0.25đ
SỰ HỌC NHƯ CON THUYỀN NGƯỢC NƯỚC – KHÔNG TIẾN ẮT PHẢI LÙI
TT: 365 EDUCATION
THẦY: CHU BÁ QUỲNH - 0343.305.135
Nên MN là đường trung bình của tam giác ABC
0.25đ
Þ MN // BC và MN = BC : 2 = 8 : 2 = 4 (cm). Vậy MN = 4cm
0.25đ
Bài 2:
Điểm
GT
ABCD là hình bình hành
O là giao điểm của AC và BD
Đường thẳng qua O cắt AB và CD lần lượt tại M và N
Vẽ hình ,Ghi
GT và KL
đúng 0.25đ
KL a/ M và N đối xứng nhau qua O
b/ AMCN là hình bình hành
a/ Xét ΔAOM và ΔCON có:
∠A1 = ∠C1 (so le trong)
OA = OC (tính chất đường chéo hình bình hành)
∠O1 = ∠O1 (đối đỉnh)
0.25đ
Nên ΔAOM = ΔCON (g.c.g)
0.25đ
⇒ OM = ON (hai cạnh tương ứng)
0.25đ
Vậy M và N đối xứng nhau qua O
0.25đ
b/ Xét tứ giác AMCN có:
OM = ON (chứng minh ở câu a),
OA = OC (chứng minh ở câu a)
Vậy AMCN là hình bình hành (theo dấu hiệu nhận biết số 2)
0.25đ
SỰ HỌC NHƯ CON THUYỀN NGƯỢC NƯỚC – KHÔNG TIẾN ẮT PHẢI LÙI
TT: 365 EDUCATION
THẦY: CHU BÁ QUỲNH - 0343.305.135
Bài 3: (1,5 điểm) Thực hiện phép tính
a/
0.25đ
0.25đ
b/
0.5đ
c/
0.25đ
0.25đ
0
Bài 4: (1,5 điểm) Phân tích các đa thức sau thành nhân tử
a/
SỰ HỌC NHƯ CON THUYỀN NGƯỢC NƯỚC – KHÔNG TIẾN ẮT PHẢI LÙI
TT: 365 EDUCATION
THẦY: CHU BÁ QUỲNH - 0343.305.135
0.25đ
0.25đ
b/
2xy + 2x + yz + z
= (2xy + 2x) + (yz + z)
= 2x(y + 1) + z(y + 1)
0.25đ
=(y + 1)(2x + z)
0.25đ
c/
0.25đ
0.25đ
Bài 5: (0.5 điểm) Tìm m để đa thức
chia hết cho đa thức
0.25đ
0.25đ
Để A(x) ⁝ B(x) khi m + 22 = 0 Hay m = -22
SỰ HỌC NHƯ CON THUYỀN NGƯỢC NƯỚC – KHÔNG TIẾN ẮT PHẢI LÙI
TT: 365 EDUCATION
THẦY: CHU BÁ QUỲNH - 0343.305.135
SỰ HỌC NHƯ CON THUYỀN NGƯỢC NƯỚC – KHÔNG TIẾN ẮT PHẢI LÙI
THẦY: CHU BÁ QUỲNH - 0343.305.135
ĐỀ KIỂM TRA TOÁN 8
A/ TRẮC NGHIỆM (4 ĐIỂM)
I/ Khoanh tròn vào chữ cái đứng trước câu trả lời đúng (Mỗi câu đúng được 0.25 điểm)
Câu 1: Kết quả phép tính
A.
bằng?
B.
Câu 2: Kết quả phép tính
C.
D.
bằng?
A.
B.
C.
D.
Câu 3: Đa thức 3x + 9y được phân tích thành nhân tử là?
A. 3(x + y)
B. 3(x + 6y)
C. 3xy
D. 3(x + 3y)
Câu 4: Hình thang có độ dài hai đáy là 6cm và 14cm. Vậy độ dài đường đường trung bình
của hình thang đó là?
A. 20cm
B. 3cm
C. 7cm
D. 10cm
Câu 5: Hình nào sau đây vừa có tâm đối xứng, vừa có trục đối xứng?
A. Hình bình hành
B. Hình thoi
C. Hình thang vuông
D. Hình thang cân
Câu 6: Tứ giác có bốn góc bằng nhau thì mỗi góc bằng?
A.
B.
Câu 7: Đa thức
C.
D.
được phân tích thành nhân tử là?
A.
B.
B.
D.
Câu 8: Đa thức
có nhân tử chung là?
A. 2y
B. 2xy
C. y
D. xy
II/ Nối cột A với B để được một hằng đẳng thức (Mỗi câu đúng được 0.25 điểm)
CỘT A
Câu 1.
A NỐI VỚI B
Câu 1 --Câu 2 ---
Câu 2.
Câu 3 ---
Câu 3.
Câu 4.
B/ TỰ LUẬN (6 ĐIỂM)
Câu 1: (1,5 điểm) Thực hiện phép tính
Câu 4 ---
CỘT B
a.
b.
c.
d.
a/
SỰ HỌC NHƯ CON THUYỀN NGƯỢC NƯỚC – KHÔNG TIẾN ẮT PHẢI LÙI
TT: 365 EDUCATION
THẦY: CHU BÁ QUỲNH - 0343.305.135
b/
c/
Câu 2: (2 điểm) Phân tích các đa thức sau thành nhân tử
a/
b/ 2xy + 2x + yz + z
c/
d/ - x2 + 7x – 6
Câu 18: (2 điểm) Cho hình bình hành ABCD. Gọi O là giao điểm hai đường chéo AC và
BD. Đường thẳng qua O không song song với AD cắt AB tại M và CD tại N.
a) Chứng minh M đối xứng với N qua O.
b) Chứng tỏ rằng tứ giác AMCN là hình bình hành.
Câu 3:(0.5 điểm)Tìm m để đa thức
chia hết cho đa thức
SỰ HỌC NHƯ CON THUYỀN NGƯỢC NƯỚC – KHÔNG TIẾN ẮT PHẢI LÙI
TT: 365 EDUCATION
THẦY: CHU BÁ QUỲNH - 0343.305.135
BÀI LÀM
ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM
A/ TRẮC NGHIỆM
I/ (2 điểm) Mỗi câu đúng được 0.25 điểm
Câu
1
2
3
4
5
6
7
8
Đáp án
C
B
D
D
B
A
C
A
II/ (1 điểm) Mỗi câu đúng được 0.25 điểm
1c; 2b; 3d; 4a
III/ (1 điểm) Mỗi câu đúng được 0.25 điểm
Câu 1: Hình bình hành có hai đường chéo vuông góc với nhau là hình thoi........................
Câu 2: Tứ giác có các góc đối bằng nhau là hình.thang..........................................
Câu 3: Tứ giác có ba góc vuông là hình chữ nhật......................................................................
Câu 4: Hình thang có hai đường chéo bằng nhau là hình thang cân....................................
B/ TỰ LUẬN
Bài 1:
Điểm
Ta có:
MA = MC (gt)
0.25đ
NA = NB (gt)
0.25đ
SỰ HỌC NHƯ CON THUYỀN NGƯỢC NƯỚC – KHÔNG TIẾN ẮT PHẢI LÙI
TT: 365 EDUCATION
THẦY: CHU BÁ QUỲNH - 0343.305.135
Nên MN là đường trung bình của tam giác ABC
0.25đ
Þ MN // BC và MN = BC : 2 = 8 : 2 = 4 (cm). Vậy MN = 4cm
0.25đ
Bài 2:
Điểm
GT
ABCD là hình bình hành
O là giao điểm của AC và BD
Đường thẳng qua O cắt AB và CD lần lượt tại M và N
Vẽ hình ,Ghi
GT và KL
đúng 0.25đ
KL a/ M và N đối xứng nhau qua O
b/ AMCN là hình bình hành
a/ Xét ΔAOM và ΔCON có:
∠A1 = ∠C1 (so le trong)
OA = OC (tính chất đường chéo hình bình hành)
∠O1 = ∠O1 (đối đỉnh)
0.25đ
Nên ΔAOM = ΔCON (g.c.g)
0.25đ
⇒ OM = ON (hai cạnh tương ứng)
0.25đ
Vậy M và N đối xứng nhau qua O
0.25đ
b/ Xét tứ giác AMCN có:
OM = ON (chứng minh ở câu a),
OA = OC (chứng minh ở câu a)
Vậy AMCN là hình bình hành (theo dấu hiệu nhận biết số 2)
0.25đ
SỰ HỌC NHƯ CON THUYỀN NGƯỢC NƯỚC – KHÔNG TIẾN ẮT PHẢI LÙI
TT: 365 EDUCATION
THẦY: CHU BÁ QUỲNH - 0343.305.135
Bài 3: (1,5 điểm) Thực hiện phép tính
a/
0.25đ
0.25đ
b/
0.5đ
c/
0.25đ
0.25đ
0
Bài 4: (1,5 điểm) Phân tích các đa thức sau thành nhân tử
a/
SỰ HỌC NHƯ CON THUYỀN NGƯỢC NƯỚC – KHÔNG TIẾN ẮT PHẢI LÙI
TT: 365 EDUCATION
THẦY: CHU BÁ QUỲNH - 0343.305.135
0.25đ
0.25đ
b/
2xy + 2x + yz + z
= (2xy + 2x) + (yz + z)
= 2x(y + 1) + z(y + 1)
0.25đ
=(y + 1)(2x + z)
0.25đ
c/
0.25đ
0.25đ
Bài 5: (0.5 điểm) Tìm m để đa thức
chia hết cho đa thức
0.25đ
0.25đ
Để A(x) ⁝ B(x) khi m + 22 = 0 Hay m = -22
SỰ HỌC NHƯ CON THUYỀN NGƯỢC NƯỚC – KHÔNG TIẾN ẮT PHẢI LÙI
TT: 365 EDUCATION
THẦY: CHU BÁ QUỲNH - 0343.305.135
SỰ HỌC NHƯ CON THUYỀN NGƯỢC NƯỚC – KHÔNG TIẾN ẮT PHẢI LÙI
Các ý kiến mới nhất