CHÍNH SÁCH KHAI THÁC THUỘC ĐỊA CỦA THỰC DÂN PHÁP VÀ NHỮNG CHUYỂN BIẾN VỀ KINH TẾ, XÃ HỘI Ở VIỆT NAM
Bài 29
Tiết 46
I. CUỘC KHAI THÁC THUỘC ĐỊA LẦN THỨ NHẤT CỦA THỰC DÂN PHÁP (1897-1914)
1. Tổ chức bộ máy nhà nước
2. Chính sách kinh tế
3. Chính sách văn hóa, giáo dục
Chương II.
XÃ HỘI VIỆT NAM TỪ NĂM 1897 ĐẾN NĂM 1918
I. CUỘC KHAI THÁC THUỘC ĐỊA LẦN THỨ NHẤT CỦA THỰC DÂN PHÁP (1897-1914)
1. Tổ chức bộ máy nhà nước
ĐẤT NỬA BẢO HỘ
ĐẤT

BẢO

HỘ
ĐẤT
THUỘC PHÁP
I. CUỘC KHAI THÁC THUỘC ĐỊA LẦN THỨ NHẤT CỦA THỰC DÂN PHÁP (1897-1914)
1. Tổ chức bộ máy nhà nước
Em có nhận xét gì về tổ chức bộ máy cai trị của thực dân Pháp ở Đông Dương?
2. Chính sách kinh tế
Số liệu ruộng đất bị Pháp chiếm
Cả nước
(10.900 ha)
ha
Năm
Cả nước
(301.000 ha)
Bắc Kì
(470.000 ha)
Nam Kì
(1.528.000 ha)
Tổng sản lượng khai thác than
(285.915 Tấn)
(415.000 Tấn)
(500.000 Tấn)
Tấn
Năm
Nhà máy xi-măng Hải Phòng
Ga xe điện SÀI GÒN
Ga xe điện CHỢ LỚN
Cảng Sài Gòn
Ga Hà Nội (năm 1900)
I. CUỘC KHAI THÁC THUỘC ĐỊA LẦN THỨ NHẤT CỦA THỰC DÂN PHÁP (1897-1914)
2. Chính sách kinh tế

Các chính sách trên của Pháp nhằm mục đích gì ?
I. CUỘC KHAI THÁC THUỘC ĐỊA LẦN THỨ NHẤT CỦA THỰC DÂN PHÁP (1897-1914)
2. Chính sách kinh tế

Qua nội dung các chính sách kinh tế nêu trên, hãy chỉ ra các yếu tố tích cực và tiêu cực của các chính sách đó ?
Câu hỏi thảo luận nhóm 3 phút
- Tích cực: Những yếu tố của nền sản xuất TBCN được du nhập vào Việt Nam, so với nền kinh tế phong kiến, có nhiều tiến bộ, của cải vật chất sản xuất được nhiều hơn.
Tiêu cực:
+ Tài nguyên thiên nhiên của Việt Nam bị bóc lột cùng kiệt.
+ Nông nghiệp dậm chân tại chỗ, nông dân bị bóc lột tàn nhẫn, bị mất ruộng đất.
+ Công nghiệp phát triển nhỏ giọt, thiếu hẳn công nghiệp nặng.
Vậy, Nền kinh tế Việt Nam cơ bản vẫn là nền sản xuất nhỏ, lạc hậu, phụ thuộc

Em hãy nêu những chính sách văn hóa, giáo dục của Pháp ở Việt Nam? Các chính sách đó nhằm mục đích gì ?
I. CUỘC KHAI THÁC THUỘC ĐỊA LẦN THỨ NHẤT CỦA THỰC DÂN PHÁP (1897-1914)
3. Chính sách văn hóa, giáo dục
I. CUỘC KHAI THÁC THUỘC ĐỊA LẦN THỨ NHẤT CỦA THỰC DÂN PHÁP (1897-1914)
3. Chính sách văn hóa, giáo dục
Theo em, chính sách văn hóa, giáo dục của Pháp có phải để “khai hóa văn minh” cho người Việt Nam hay không? Tại sao?
chia rẽ các dân tộc Đông Dương trong sự thống nhất giả tạo.
A
Rất tiếc, bạn sai rồi!
tăng cường ách áp bức, kìm kẹp, làm giàu cho tư bản Pháp.
B
Rất tiếc, bạn sai rồi!
biến Đông Dương thành một tỉnh của Pháp, xoá tên Việt Nam,
Lào, Cam-pu-chia trên bản đồ thế giới.
C
Hoan hô! Bạn chọn đúng
từng bước xây dựng và hoàn thiện bộ máy hành chính.
D
Rất tiếc, bạn sai rồi!
1. Âm mưu thâm độc của Pháp trong việc thành lập Liên bang Đông Dương là gì ?
2. Chính sách bóc lột của thực dân Pháp đã làm cho nền kinh tế Việt Nam như thế nào ?
tài nguyên thiên nhiên bị khai thác cùng kiệt.
A
Rất tiếc, bạn sai rồi!
nông nghiệp giẫm chân tại chỗ.
B
Rất tiếc, bạn sai rồi!
công nghiệp phát triển nhỏ giọt, thiếu hẳn một nền công
nghiệp nặng.
C
Rất tiếc, bạn sai rồi !
kinh tế Việt Nam cơ bản vẫn là nền sản xuất nhỏ phụ thuộc.
D
Hoan hô ! Bạn chọn đúng
3. Mục đích của thực dân Pháp trong việc mở trường học là gì ?
phát triển nền giáo dục Việt Nam.
A
Rất tiếc, bạn sai rồi!
khai minh nền văn hoá giáo dục Việt Nam.
B
Rất tiếc, bạn sai rồi!
do nhu cầu học tập của con em quan chức thực dân và để đào
tạo người bản xứ phục vụ cho Pháp.
C
Hoan hô ! Bạn chọn đúng.
do nhu cầu học tập của nhân dân ngày một cao.
D
Rất tiếc, bạn sai rồi!
CÔNG VIỆC VỀ NHÀ
1. Học bài.
2. Chuẩn bị bài 29, phần II - NHỮNG CHUYỂN BIẾN CỦA XÃ HỘI VIỆT NAM
Gợi ý chuẩn bị bài:
Xã hội Việt Nam đã có những thay đổi như thế nào do tác động của Chính sách khai thác thuộc địa lần thứ nhất của Pháp?
Xu hướng mới trong cuộc vận động giải phóng dân tộc đầu thế kỷ XX?