V
NHIỆT LỆT CHÀO MỪNG
QUÝ THẦY, CÔ VỀ DỰ GIỜ
LỚP 4A
TRƯỜNG TIỂU HỌC C NHƠN MỸ
GV: NGUYỄN THANH PHONG
MÔN: KỂ CHUYỆN
BÀN CHÂN KÌ DIỆU



TRƯỜNG TIỂU HỌC C NHƠN MỸ
Th? nam, ng�y 12 thỏng 11 nam 2015
Kể chuyện
Nguyễn Ngọc Ký
Thứ năm, ngày 12 tháng 11 năm 2015
Kể chuyện
Thứ năm, ngày 12 tháng 11 năm 2015
Kể chuyện
Bàn chân kì diệu
Cả lớp chú ý lắng nghe thầy kể chuyện lần 1.
Kể chuyện
Thứ năm, ngày 12 tháng 11 năm 2015
Bàn chân kì diệu
Ký đến lớp xin cô giáo cho học.
Cô giáo không dám nhận em vào học.
Cô giáo ngạc nhiên và cảm động khi thấy Ký tập viết bằng chân.
Ký được nhận vào học.
Cô giáo và các bạn lúc nào cũng tận tình chăm sóc, giúp đỡ Ký.
Ký được thưởng hai huy hiệu của Bác Hồ.
Thứ năm, ngày 12 tháng 11 năm 2015
Kể chuyện
Bàn chân kì diệu
Cả lớp chú ý lắng nghe thầy kể chuyện lần 2 theo tranh.
Kể chuyện
Bàn chân kì diệu
Ký đến lớp xin cô giáo cho học.
Cô giáo không dám nhận em vào học.
Cô giáo ngạc nhiên và cảm động khi thấy Ký tập viết bằng chân.
Ký được nhận vào học.
Cô giáo và các bạn lúc nào cũng tận tình chăm sóc, giúp đỡ Ký.
Ký được thưởng hai huy hiệu của Bác Hồ.
Thứ năm, ngày 12 tháng 11 năm 2015
Kể chuyện
Bàn chân kì diệu
Học sinh thảo luận theo nhóm 2, tập kể từng đoạn và toàn bộ câu chuyện trong nhóm; Trao đổi ý nghĩa câu chuyện.
=> Qua câu chuyện em học được điều gì ở Nguyễn Ngọc Ký ?
Thời gian ( 7 – 10 phút )
Kể chuyện
Thứ năm, ngày 12 tháng 11 năm 2015

Bàn chân kì diệu
Ký đến lớp xin cô giáo cho học.
Cô giáo không dám nhận em vào học.
Cô giáo ngạc nhiên và cảm động khi thấy Ký tập viết bằng chân.
Ký được nhận vào học.
Cô giáo và các bạn lúc nào cũng tận tình chăm sóc, giúp đỡ Ký.
Ký được thưởng hai huy hiệu của Bác Hồ.
Thứ năm, ngày 12 tháng 11 năm 2015

Kể chuyện
Bàn chân kì diệu

1. Dựa vào lời kể của th?y và các tranh vẽ dưới đây, kể lại từng đoạn câu chuyện.
Kể chuyện
Thứ năm, ngày 12 tháng 11 năm 2015

Bàn chân kì diệu
Ký đến lớp xin cô giáo cho học.
Cô giáo không dám nhận em vào học.
Cô giáo ngạc nhiên và cảm động khi thấy Ký tập viết bằng chân.
Ký được nhận vào học.
Cô giáo và các bạn lúc nào cũng tận tình chăm sóc, giúp đỡ Ký.
Ký được thưởng hai huy hiệu của Bác Hồ.
Ký đến lớp xin cô giáo cho học.
Cô giáo không dám nhận em vào học.
Cô giáo ngạc nhiên và cảm động khi thấy Ký tập viết bằng chân.
Ký được nhận vào học.
Cô giáo và các bạn lúc nào cũng tận tình chăm sóc, giúp đỡ Ký.
Ký được thưởng hai huy hiệu của Bác Hồ.
Ký đến lớp xin cô giáo cho học.
Cô giáo không dám nhận em vào học.
Cô giáo ngạc nhiên và cảm động khi thấy Ký tập viết bằng chân.
Ký được nhận vào học.
Cô giáo và các bạn lúc nào cũng tận tình chăm sóc, giúp đỡ Ký.
Ký được thưởng hai huy hiệu của Bác Hồ.
Ký đến lớp xin cô giáo cho học.
Cô giáo không dám nhận em vào học.
Cô giáo ngạc nhiên và cảm động khi thấy Ký tập viết bằng chân.
Ký được nhận vào học.
Cô giáo và các bạn lúc nào cũng tận tình chăm sóc, giúp đỡ Ký.
Ký được thưởng hai huy hiệu của Bác Hồ.
Ký đến lớp xin cô giáo cho học.
Cô giáo không dám nhận em vào học.
Cô giáo ngạc nhiên và cảm động khi thấy Ký tập viết bằng chân.
Ký được nhận vào học.
Cô giáo và các bạn lúc nào cũng tận tình chăm sóc, giúp đỡ Ký.
Ký được thưởng hai huy hiệu của Bác Hồ.
Câu chuyện muốn khuyên ta điều gì?
Thứ năm, ngày 12 tháng 11 năm 2015
Kể chuyện
Bàn chân kì diệu
Em học được điều gì ở Nguyễn Ngọc Ký ?
Thứ năm, ngày 12 tháng 11 năm 2015
Kể chuyện
Bàn chân kì diệu
Thứ tư ngày 12 tháng 11 năm 2014
Kể chuyện
Bàn chân kì diệu
Em học được điều gì ở Nguyễn Ngọc Ký ?
Ý nghĩa:
Nguyễn Ngọc Ký là một tấm gương sáng về ý chí vượt khó, giàu nghị lực, với tinh thần ham học quyết tâm vươn lên trở thành người có ích cho xã hội.
Thứ năm, ngày 12 tháng 11 năm 2015
Kể chuyện
Bàn chân kì diệu
Thầy Nguyễn Ngọc Ký luôn được thế hệ trẻ cả nước ngưỡng mộ và noi gương
2. Chu?n b? b�i sau: B�i 12
Về nhà
Củng cố - dặn dò:
1. V? nh� t?p k? chuy?n cho ụng b�, b? m? nghe.
V
TIẾT HỌC KẾT THÚC
TẬP THỂ HỌC SINH
LỚP 4A
CHÂN THÀNH CẢM ƠN QUÝ THẦY, CÔ VỀ THAM DỰ.