Tuần 5 Ngày dạy ……/……/2008
Bài 5 Nặn con vật quen thuộc


Mục tiêu.
Hs nhận biết được hình dáng, đặc điểm của con vật trong các hoạt động.
Hs biết cách nặn và nặn được con vật theo cảm nhận riêng.
Hs có ý thức chăm sóc, bào vệ các con vật.
Chuẩn bị.
Giáo viên.
Sưu tầm tranh ảnh về các con vật quen thuộc.
Đất nặn.
Học sinh.
Đất nặn.
Hoạt động dạy học.
Giới thiệu bài.
Hoạt động 1: Quan sát nhận xét.
Hs quan sát tranh ảnh các con vật.
+ Con vật trong tranh là con gì?
+ Con vật có những bộ phận nào?
+ Hình dáng của chúng khi đi, đứng, chạy nhảy,..thay đổi như thế nào?
+ Nhận xét sự giống nhau và khác nhau về hình dáng của các con vật.
+ Ngoài các con vật trong tranh, ảnh em còn biết các con vật nào nữa?
GV gợi ý hs chọn con vật sẽ nặn.
+ Em thích con vật nào nhất? Vì sao?
+ hãy mêu tả đặc điểm, hình dáng, màu sắc của con vật em định nặn?
Hoạt động 2: Cách nặn.
GV gợi ý hs cách nặn.
+ Nhớ lại hình dáng, đặc điểm con vật sẽ nặn.
+ Chọn màu đất cho con vật (các bộ phận và chi tiết).
+ Nhào đất kĩ cho mềm dẻo trước khi nặn.
GV nặn một dáng con vật cho hs quan sát trước lớp.
Hoạt động 3: Thực hành.
* Hs nặn theo nhóm để sắp xếp lại thành đàn lợn, đàn gà.
Nhắc hs khi nặn cồn trải giấy lên bàn, không bôi bẩn ra bàn ghế, quần áo, khi nặn xong cần rửa tay và lau tay sách sẽ.
Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá.
GV yc hs trình bày bài nặn theo nhóm để cả lớp cùng nhận xét và xếp loại.
Khen ngợi.
Dặn dò.
Tìm và quan sát một số họa tiết trang trí.