TUẦN 1 Ngày dạy ……/……/2008
Tiết 1 XEM TRANH THIẾU NHI VUI CHƠI


MỤC TIÊU
Giúp học sinh:
Làm quen tiếp xúc với tranh vẽ của thiếu nhi.
Tập quan sát, mô tả hình ảnh màu sắc trên tranh.
ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.
GIÁO VIÊN.
Một số tranh thiếu nhi vẽ cảnh vui chơi.
HỌC SINH.
Sưu tầm tranh vẽ thiếu nhi có nội dung vui chơi.
HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
Giới thiệu tranh về đề tài thiếu nhi vui chơi.
Gv giới thiệu tranh để hs quan sát: Đậy là loại tranh vẽ về các hoạt động vui chơi của thiếu nhi ở trường, ở nhà và ở các nơi khác. Chủ đề vui chơi rất rộng, người vẽ có thể chọn trong rất nhiều hoạt động vui chơi mà mình thích để vẽ thành tranh.
GV nếu ví dụ.
Gv cho hs xen tranh.
HD hs xem tranh.
Gv treo các tranh mẫu có chủ đề vui chơi và đặt câu hỏi gợi ý:
+ Bức tranh vẽ cảnh gì?
+ Em thích bức tranh nào nhất.
+ Vì sao em thích bức tranh đó.
Gv giành 3-3 phút để hs suy nghĩ và trả lời.
Gv tiếp tục đặt câu hỏi.
+ Trên tranh có những hình ảnh nào? (nêu các hình ảnh và mô tả hình dáng động tác).
+ Hình ảnh nào là chính? (thể hiện rõ nội dung tranh); hình ảnh nào là phụ? (hỗ trợ làm rõ nội dung chính).
+ Em có thể cho biết các hình ảnh trong tranh đang diễn ra ở đâu?
+ Trong tranh có những màu nào? Màu nào được vẽ nhiều hơn?
+ Em thích nhất màu nào trên bức tranh của bạn?
Hs trả lời các câu hỏi trên cho từng bức tranh.
Tóm tắt kết luận.
GV hệ thống lại nội dung và nhấn mạnh: các em vừa được xem các bức tranh rất đẹp. Muốn thưởng thức được cái hay cái đẹp của tranh, trước hết các em cần quan sát và trả lời các câu hỏi, đồng thời đưa ra nhận xét riêng của mình về bức tranh.
Nhận xét đánh giá.
Dặn dò.